Therapeutisierung der Erziehungsberatung? Verortung und Auftrag der Erziehungsberatung im Kontext einer sozialpadagogisch-orientierten Kinder- und Jugendhilfe - eine qualitative Studie

Die Erziehungsberatung stellt seit der Einfuhrung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (1990/1991) ein etabliertes, niedrigschwelliges und familienunterstutzendes Angebot der Kinder- und Jugendhilfe dar. Da die Kinder- und Jugendhilfe vor allem fachtheoretisch [...] veranstaltete Sozialpadagogik' (Jordan et al.) ist und sich an ihren fachlichen Einflussen orientiert, kann sie als sozialpadagogisch-orientiert klassifiziert werden. Bei nherer Betrachtung der EB zeichnet sich jedoch eine deutliche psychologische und therapeutische Orientierung ab. So steht die EB - wie Krner und Hensen formulieren - zwischen den sozialpdagogischen Anforderungen einer modernen Jugendhilfepraxis und den (teilweise historisch) formulierten Ansprchen einer subjektzentrierten psychologischen Beratungsleistung. Vor diesem Hintergrund verfolgt die vorliegende Studie die Frage welchen primren Auftrag die EB im Spannungsfeld sozialpdagogischer und (psycho-)therapeutischer Orientierungen aus der Perspektive der professionell Handelnden hat. Dazu werden problemzentrierte-qualitative Interviews mit Fachkrften aus EB-Stellen durchgefhrt, um so deren subjektiven Wahrnehmungs-, Einstellungs-, und Begrndungsmuster zu erhalten. Ziel ist, mithilfe der Aussagen von EB-Berater_innen eine explorativ angelegte Antwort auf das vorgestellte Problem zu bekommen und diese mit Blick auf die theoretischen Wissensbestnde und zuknftigen Entwicklungsperspektiven der EB zu interpretieren. Es konnten spannende Erkenntnisse generiert und kontextualisiert werden.