Telelearning

Inhaltsangabe: Einleitung: Wirtschaftliche, technologische und sozio-kulturelle Entwicklungen in der Umwelt der Unternehmen haben in den letzten Jahren dazu gefuhrt, das die in der Erstausbildung erworbenen Qualifikationen nicht mehr fur die gesamte Zeit des Erwerbslebens vorhalten, sondern nach einem immer kurzeren Zeitraum obsolet werden. Die Weiterbildung erfahrt in diesem Kontext eine zunehmende Aufwertung. Dabei werden seit Jahrzehnten die Potentiale und Grenzen eines Einsatzes neuer Lernmedien diskutiert. Phasen der Euphorie wurden dabei regelmaig von Phasen der Ernuchterung und Skepsis abgelost, wie zuletzt bei der Diskussion uber das Computer Based Training (CBT) in den achtziger Jahren geschehen. In jungster Zeit jedoch eroffnen sich fur Unternehmen, insbesondere fur kleine und mittlere Unternehmen (KMU), bedingt durch die fortwahrende Entwicklung des PC sowie die zunehmende Verbreitung des Internet ganzlich neue Perspektiven in der Weiterbildung. Die Stichworte Telelearning, Internet Based Training, Web Based Training, Online-Lernen und dergleichen mehr sind in aller Munde. Im Rahmen dieser Diplomarbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern der Einsatz des Telelearning im Rahmen der betrieblichen Weiterbildung eine effiziente und effektive Alternative zu konventionellen Lernformen darstellen kann. Dabei erfolgt eine Fokussierung kleiner und mittlerer Unternehmen, wobei die Arbeit jedoch fur Vertreter der Personal- oder Weiterbildungsabteilungen groer Unternehmen gleichermaen relevant sein kann, gibt Sie doch einen umfassenden und aktuellen Uberblick uber den derzeitigen Stand in der Diskussion uber das Telelearning. Gang der Untersuchung: Im Anschluss an die Einfuhrung in das Thema werden zunachst grundlegende Begriffliche Abgrenzungen und Definitionen erarbeitet. So ist zu klaren, was unter dem Begriff der "Neuen Lernmedien" zu verstehen ist. Auch wird auf den Begriff "Betriebliche Weiterbildung" sowie "Kleine und mittlere Unternehmen" eingegange