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Beskrivelse
Un manuel important pour que chaque enfant apprenne ? s'exprimer de mani?re claire et coh?rente en utilisant diff?rents types d'expression ?crite. Gr?ce ? des stimuli visuels vivants et ? un ?ventail de sujets passionnants, ce livre guide les enfants dans la production de diff?rents types de discours descriptifs et narratifs et les aide ? comprendre comment structurer leur pens?e et relier les id?es entre elles. Il s'agit du troisi?me des quatre num?ros de la s?rie Production du discours ?crit .?ge: 7 ans et plus
Gr?ce aux lignes directrices du livre, l'enfant apprend ? ?valuer lui-m?me ses textes, tout en ?tant encourag? ? utiliser un vocabulaire riche, une vari?t? de structures et ? s'exprimer avec clart? et coh?rence dans son discours.
Le livre PRODUCTION DU DISCOURS ?CRIT - Structure du texte - Partie A est une aide importante qui vise ? faire progresser l'enfant dans la production du discours ?crit. Gr?ce ? ce manuel, l'?l?ve apprend les fondements de la structure d'un texte et est guid? pour ?tre capable d'auto-?valuer ses ?crits. La compr?hension des crit?res de base pour ?valuer un texte aide les enfants ? mieux comprendre comment structurer leur discours et conduit ? une meilleure organisation de la pens?e des ?l?ves.
Le livre PRODUCTION DU DISCOURS ?CRIT - Structure du texte - Partie A donne aux ?l?ves la possibilit? de s'exprimer par ?crit et de s'entra?ner ? r?diger de nombreux types de textes, tant descriptifs (description de personnes, d'objets, de b?timents, d'animaux, d'?v?nements, etc.) que narratifs (r?cits, nouvelles, exp?riences personnelles, etc.). ? l'aide d'images, de diagrammes et de lignes directrices, ce livre offre aux enfants des stimuli int?ressants qui les am?nent ? produire un discours ?crit par le biais de nombreuses activit?s interactives et amusantes.
Pour que l'?criture devienne une activit? amusante et passionnante pour l'enfant ! Montrez ? l'enfant que l'?criture est une aventure sans fin dans le monde de l'imaginaire qu'il aime tant !
Ce manuel vise ? aider les enfants ayant des difficult?s d'apprentissage et tous les ?l?ves ? mieux comprendre comment ils doivent d?velopper leurs textes, comment ils peuvent trouver des arguments et des informations pour leurs r?dactions et, bien s?r, les encourager ? enrichir leurs textes avec un beau vocabulaire et les structures coh?rentes n?cessaires.