På tværs og på trods

Der tales om ledelse som aldrig før i den pædagogiske verden. Vi har spurgt seks mennesker med ledererfaringer og med det fællestræk, at de ikke har fulgt den slagne karrierevej i en bestemt søjle i systemet: om pædagoger og lærere skal ledes, og om de overhovedet kan ledes.

Der stilles krav om ledelse til institutioner i en offentlig sektor, som omstruktureres, og i en verden, hvor der kræves begrundelse og dokumentation. Og der er synligt behov for ledelse i en institutionsverden, hvor autoritet ikke længere findes pr. definition, og hvor metoder ikke virker som de plejer.

Hvad sker der med ansvarligheden, som hidtil har været fundamentet i en ligheds- og metodefrihedskultur? Kan den genskabes under nye vilkår? Og er ansvaret for ledelse alene lederens?

De seks indlæg dækker tilsammen bredt mange af problemområderne indenfor feltet og giver på ret forskellig måde nogle problemløsninger, som ikke er ganske uforenelige.