Mezhdisciplinarnost' mezhdu skazkami i teoriqmi liderstwa

Образование должно пониматься и осуществляться на основе междисциплинарности, как это предлагается в данной научной работе "Междисциплинарность от сказок до теорий лидерства", в которой учителя и ученики являются активными, заинтересованными, ответственными и подготовленными агентами для планирования своих действий, принятия ответственности за себя, поиска отношения к фактам и взаимодействия со сценарием, в котором они живут, сотрудничества для достижения цели, тем самым изменяя процесс преподавания и обучения в лучшую сторону. Поэтому главная обязанность преподавателей - сделать так, чтобы ученик стал главным действующим лицом своего обучения, уверенным в том, что он будет делать то, что собирается делать, и как он будет это делать, иными словами, привести ученика к обладанию знаниями путем планирования, работы с гипотезами и поиска решений.