Le curriculum d'éducation physique souhaité par les enseignants

Face un rythme effr n de changements conomiques, sociaux et thiques, les syst mes ducatifs dans le monde sont amen s apporter r guli rement, des adaptations et des ajustements curriculaires. Cependant, faute d'implication des enseignants et de prise en compte de leurs attentes, plusieurs tentatives de r formes, ont connu un chec co teux. En effet, sur le plan th orique comme sur le plan pratique, le "curriculum souhait " par les enseignants n'a pas b n fici de l'int r t qu'il m rite. A travers un large panorama de la probl matique curriculaire et des r formes ducatives, cette tude propose des pr misses th oriques pour la conceptualisation de la notion "curriculum souhait ." R alis e avec la participation de 203 enseignants tunisiens d' ducation physique, l' tude r v le que le "curriculum souhait " par les participants, diverge des curricula normatifs de r f rence dans l'enseignement de l' ducation physique. Cet ouvrage est d di aux quipes de pilotage des r formes ducatives, aux d cideurs en mati re d' ducation et aux tudiants et chercheurs qui s'int ressent aux questions des r formes ducatives et aux nouvelles approches de construction curriculaire.