Individuelles Lernen und rationales Handeln in einer komplexen Umwelt

Die Beziehungen zwischen abstraktem Wissen und konkretem Handeln werden in hochentwickelten Volkswirtschaften immer komplexer. Die Produktion und Transformation von Informationen werden zu einem bedeutenden Produktionsprozess. Wissen und Fahigkeiten erhohen gleichzeitig die individuelle Handlungsvielfalt und die Komplexitat eines sozialen Systems. Dies wiederum erschwert die Kontrolle des Systems. Systemkontrolle absorbiert immer mehr Ressourcen; ein okonomisches Problem, zu dessen Losung die rationale Gestaltung von Lernprozessen beitragen kann. Es wird der Versuch gemacht, einen adaquaten methodischen Losungsansatz zu finden und selektiv einige inhaltliche Aspekte der Regulation sozialer Systeme darzustellen, um vor allem der bildungs- okonomischen Diskussion neue Impulse zu geben."