Grundwissen Ubergewicht und Adipositas: Folgen, Ursachen, Therapie und Fallstudie zu Ernahrungs- und Bewegungsangeboten an Schulen

Adipositas und Ubergewicht haben sich in den letzten Jahrzehnten zu einem weitverbreiteten Problem entwickelt - besonders bei Kindern sind die aktuellen Zahlen erschreckend hoch. Trotz erheblicher Auswirkungen, von Diskriminierung und Benachteiligung durch die Gesellschaft bis hin zu ernsthaften Folgeerkrankungen mit teilweise todlichem Ausgang, ist keine Kehrtwende in Sicht. Das vorliegende Buch gibt einen berblick ber Ursachen, Folgen und Therapiemglichkeiten von bergewicht und Adipositas. Nach der Unterscheidung und Definition der beiden Krankheitsbilder werden zunchst die biologischen und genetischen Grundlagen der Entstehung von bermigem Krperfett erlutert. Anschlieend werden diejenigen Faktoren untersucht, die unser Ess- und Bewegungsverhalten negativ beeinflussen und somit fr die starke Ausbreitung der Problematik in den letzten Jahrzehnten verantwortlich sind. Ein weiterer Abschnitt des Buches widmet sich den Gegenmanahmen. Hier werden verschiedene Therapieanstze vorgestellt, die jeweiligen Vor- und Nachteile beschrieben und schlielich Empfehlungen fr eine erfolgreiche Therapie abgeleitet. Allerdings wird auch kritisch hinterfragt, ob therapeutische Manahmen ausreichen, um der Problematik entgegenzuwirken. So wird vermutet, dass auch externe Faktoren, wie Bewegungsmglichkeiten und Nahrungsangebote, unser Verhalten enorm beeinflussen. Eine Gruppe, die in besonderem Mae von externen Faktoren beeinflusst wird, sind Kinder und Jugendliche, deren Verhalten in der Schule durch die dortigen Rahmenbedingungen und Angebote mitbestimmt wird. Aus diesem Zusammenhang ergibt sich die Frage, ob die schulischen Bewegungsmglichkeiten und Nahrungsangebote den besonderen Bedrfnissen von Heranwachsenden gerecht werden und welche Rolle somit die Schule im Bezug auf bergewicht und Adipositas einnimmt. Um dieser Frage nachzugehen, wurden im Rahmen einer Fallstudie die Bewegungsmglichkeiten und Nahrungsangebote an zehn Schulen aus der Region Hannover analysiert und Verbesserungsmglichkeiten erarbeitet.