Freire y Piaget en el siglo XXI

Freire y Piaget en el siglo XXI: personalidad autonoma, praxis y educacion es una nueva mirada sobre la construccion del conocimiento desde el sentimiento moral y la educacion en el pensamiento y trabajo de dos grandes intelectuales. El trabajo de Dongo-Montoya es un ensayo minucioso, de agil lectura y, a su vez, especializado que se centra en la pedagogia activa y pedagogia problematizadora como un movimiento de transformacion de la escuela tradicional que se centra meramente en la transmision , a una que rompe esquemas hacia la humanizacion, la actividad intelectual y la emancipacion de las personas, sobre todos de los ninos y jovenes. El autor destaca, entre otros temas, la revolucion copernicana impulsada por Freire y Piaget en el territorio educativo y plantea que es posible contar con un nuevo paradigma pedagogico que sea capaz de transformar la educacion bancaria, intelectualista y mecanicista, que ha operado durante milenios en las escuelas y la educacion formal. Asimismo, expone la formacion del conocimiento y del sentimiento moral, y se centra en la inseparabilidad y solidaridad de estas dimensiones en cuanto a procesos y mecanismos constructivos.