Caracterización Gerontagógica de Programas Educativos

De acuerdo a los índices estadísticos que revelan el aumento de la población adulta mayor con una esperanza de vida más prolongada, por los avances científicos, médicos y tecnológicos que propician una mejor calidad de vida y evidencian la necesidad sentida en el medio de establecer programas y servicios para una nueva generación de adultos mayores; más activos, productivos y con deseos de participación. La implementación de programas educativos, surge de un proyecto de investigación y se establece como propuesta de extensión académica con el objetivo de ofrecer una cátedra universitaria para mayores; que además del componente académico propician espacios intergeneracionales y de inclusión, con "la proyección social y la responsabilidad universitaria, que deben asegurar las instituciones de educación superior" (Ley 30 de 1992, art.120). Esta propuesta se inscribe en los objetivos de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible: "Garantizando una educación inclusiva, equitativa de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida" motivando a reflexionar sobre la participación en procesos que incidan de manera efectiva en el progreso de la sociedad.