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Beskrivelse
Der Hor- Sprachgeschadigte ist in die Gesellschaft integriert, indem er mit ihren Mitgliedern handelnd und sprachlich in -Verkehr- tritt und mit der Sprache Weltbild, Normen und Werte der Gemeinschaft ubernimmt und internalisiert.
Neuere sprachpsychologische Erkenntnisse in bezug auf die Ruckkopplung von ausserer Tatigkeit, Sprache und den inneren Prozessen werden in vorliegender Untersuchung aufgegriffen, analysiert und auf ihre Brauchbarkeit in der Hor- Sprachgeschadigtenpadagogik uberpruft."