Aspekte zur Förderung der Kreativität im Unterricht

Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist die zweite, verbesserte Auflage des Buchs. In den grundlegenden Ausfuhrungen zum Phanomen "Kreativitat" geht der Verfasser auf begriffliche Gesichtspunkte und die unterschiedlichen Definitionen ein und setzt sich kritisch mit verschiedenen Kreativitatstheorien auseinander. Im zweiten Teil werden Gesichtspunkte wie "Motivation," "Unterrichtsstil" oder "Gruppenarbeit" bezuglich der Auswirkungen auf eine Kreativitatsforderung im Unterricht thematisiert. Im letzten Teil zeigt der Autor beispielhaft an zwei Unterrichtskonzeptionen ("Themenbezogene Freie Unterrichtsarbeit" und "Projektunterricht") auf, wie bei einer vorwiegend offenen Unterrichtsgestaltung das "didaktische Prinzip Kreativitatsforderung" verwirklicht werden kann.