Actividades de los profesores de lenguas extranjeras: de la novedad a la innovación

El enfoque de la innovación en la educación está ganando popularidad en la actualidad. El objetivo de la publicación es informar sobre la génesis del término "innovación"; descubrir las peculiaridades e interrelaciones de los términos "novedad", "innovación", "nuevo desarrollo"; presentar una descripción detallada de los componentes clave de la disposición de los investigadores a aplicar tecnologías innovadoras en las clases de lenguas extranjeras; identificar y caracterizar los signos y niveles de disposición de los profesores a realizar la actividad mencionada.